5月30日上午，由我馆举办的“小星读写”写作启蒙课程第二季第三讲顺利开展。本次活动，田红飞老师带领小读者们走出常规课堂，将写作教学的现场搬至充满书香的南通经济技术开发区公共文化中心，开启了一场别开生面的“场馆探秘”与写作观察之旅。

活动的第一站是图书馆东侧的文化景观——“百书园”。小读者们在园中亲身感受了这方“以书为魂”的文化空间。馆员为大家讲述了“百书园”从2023年奠基到2026年的三年历程，从周恩来总理“为中华之崛起而读书”的铿锵手迹，到汇集历代名家近50种风格“书”字的书法长廊，再到镌刻着全区少儿书法大赛优秀作品的童真刻石区。田老师引导小读者们仔细观察每一处石刻的笔锋与韵味，体会方寸之间跨越千年的文脉流动，并启发大家思考“如何描绘一个承载着历史、艺术与梦想的文化场景”。

从“百书园”走向图书馆的路上，田老师以风吹树动为例，启发小读者们学习捕捉无形之物的有形表达。随后，大家来到公共文化中心主体建筑前，馆员讲解道：整座建筑极具现代特色，如白鹭静立水上，弧形轮廓灵动飘逸，弧形设计寓意拥抱自然。南侧玻璃幕墙上的“羽翼”纹理与湖面相映成趣，生动诠释了“遥看白鹭恰临水”的诗意。

在文化中心南北门分别立有雕塑，南门外是两片银色羽毛雕塑，象征着马克思书写真理的羽毛笔，也寓意“大手拉小手”；北门外的折叠纸张雕塑与之呼应，激励每个人书写自己的人生篇章。步入大厅，顶部镂空的“眼睛”造型引导小读者们学会观察世界，更要用心感受；脚下与之对应的图形，则寄托着“顶天立地”的人格理想与“为天地立心”的崇高使命。随后，在馆员带领下，小读者们有序参观了图书馆一楼的幼儿借阅室、青少年借阅室、主题阅览室及视障阅读室等功能分区，初步了解了各区域的服务特色与图书借阅规则，切身感受了图书馆服务的细致与包容。

本次活动延续了“小星读写”课程“在真实场景中学习写作”的核心理念。通过对公共文化中心，特别是承载深厚文化意蕴的“百书园”以及功能完备的图书馆借阅区的沉浸式探访，小读者们不仅深入了解了图书馆的多元服务与文化内涵，更在田老师“现场教学、即时点拨”的方式下，学会了如何观察、解读并书写一个融合了经典传承、艺术美感、人文关怀与现代化服务的公共文化空间。我馆再次通过活动，zaici为小读者们搭建了连接阅读、观察、思考与表达的桥梁，让写作真正源于生活，服务于真挚而深远的表达。

扫一扫在手机打开当前页